Biblioteca de Posgrado

La Biblioteca de Posgrado tiene más de 1100 tesis en su colección que se pueden consultar a través del OPAC de la Biblioteca.
La Biblioteca Central, además de ser depositaria de las tesis de grado y posgrado, brinda un servicio de información, para usuarios investigadores y de posgrado, que contempla el acceso y localización de información científica en diferentes soportes.

 

 

Ultimas tesis ingresadas:

Efecto de las alteraciones en el contenido de Fe y la salinidad producidas por el cambio climático sobre el metabolismo oxidativo en microalgas antárticas / María Belén Aguiar

El derretimiento de glaciares con aporte d agua dulce al mar, como consecuencia del cambio climático, modifica la salinidad, disponibilidad y concentracion de nutrientes en la columna de agua.

Metacognición un diseño de instrucción para enseñanza de química, basado en el modelo constructivista del aprendizaje y en prácticas de clase / Osvaldo Marcelo Barturen

En este trabajo se sometió a estudio la aplicación de herramientas metacognitivas como la UVE de Gowing y los mapas conceptuales en situaciones reales de aula, sobre un variado espectro curricular y etario de estudiantes de la enseñanza media, a fin de desarrollar un modelo de instrucción de ciencias que permtirán a docentes y estudiantes una mejor compresión del proceso de enseñanza aprendizaje.

Propuesta de estratégías didácticas que consoliden los aportes de matemática discreta en otras asignaturas de la especialidad de ingeniería en sistemas de información en UTN / María del Carmen Lucotti

El eje de esta investigación es el estudio que se implementa sobre las asignaturas del área de programación y especialmente en MD y Algoritmos y Estructuras de Datos (AED) donde se centraliza la observación del caso.

La Uve de Gowin como estrategia de laboratorio en la enseñanza de la Biología / Graciela Liliana Minutti

La Uve de Gowin fue aplicada como recurso didáctico en clases experimentales de biología en nivel medio, durante dos trimestres de clases, partiendo del supuesto de que su empleo facilita el aprendizaje significativo y promueve el desarrollo de procesos cognitivos...

Alternativas para la disminución del uso de agroquímicos en el control de malezas en cultivos hortícolas en el Alto Valle de Rio Negro y Neuquén / Adriana Pia Bustamante

En el Alto Valle de Río Negro y Neuquén la producción horticola representa la segunda actividad agrícola de la region.

Promoción y educación para la salud : análisis comparativo de los diseños curriculares de la formación de profesores de Biología y de la educación secundaria en la provincia de Buenos Aires / Gabriel Omar Locarnini ; dir. Dra. Susana Beatríz Sanchéz

El objetivo de este trabajo fue analizar las perspectivas y enfoques con se aborda la Educación para la Salud en la formación de profesores de biología y en la Educación secundaria con la intensión de correlacionarlas e inferir las posibles relaciones entre ambas.

 

 

 

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