{"id":2388,"date":"2024-05-21T14:43:39","date_gmt":"2024-05-21T14:43:39","guid":{"rendered":"https:\/\/bibliocentral.uncoma.edu.ar\/?p=2388"},"modified":"2024-11-06T10:54:55","modified_gmt":"2024-11-06T13:54:55","slug":"dar-a-leer-vol-6-num-11-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bibliocentral.uncoma.edu.ar\/index.php\/2024\/05\/21\/dar-a-leer-vol-6-num-11-2024\/","title":{"rendered":"Dar a leer – Vol. 6 N\u00fam. 11 (2024)"},"content":{"rendered":"\n

Este n\u00famero tiene como objetivo principal dar visibilidad al di\u00e1logo entre los docentes y la literatura. Al plantear la pregunta “\u00bfQu\u00e9 y c\u00f3mo doy a leer?”, se invita a reflexionar sobre el proceso de ense\u00f1ar y aprender literatura. \u00bfQu\u00e9 significado tienen los textos literarios para los j\u00f3venes de hoy? \u00bfC\u00f3mo podemos hacer que sean relevantes y significativos para ellos?<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, la revista se ha centrado en la Educaci\u00f3n Literaria, abarcando un amplio espectro de temas que van desde la did\u00e1ctica de la literatura hasta cuestiones de teor\u00eda literaria y teor\u00eda cultural. Esto nos permite explorar la inevitable relaci\u00f3n entre la literatura y los m\u00faltiples lenguajes con los que los j\u00f3venes est\u00e1n en contacto actualmente.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, esta pregunta inicial no es suficiente. La pr\u00e1ctica docente tambi\u00e9n debe enfrentar el desaf\u00edo de hacer que los textos literarios tengan oportunidad en la lucha con los nuevos lenguajes que los estudiantes frecuentan. \u00bfC\u00f3mo podemos hacer que los textos literarios sean relevantes y atractivos para aquellos que est\u00e1n acostumbrados a interactuar con lenguajes digitales y multimedia?<\/p>\n\n\n\n

En otras palabras, la pregunta “\u00bfQu\u00e9 y c\u00f3mo doy a leer?” se completa con otro interrogante a\u00fan m\u00e1s importante: \u00bfC\u00f3mo hacer para que los textos literarios tengan oportunidad en la lucha con los nuevos lenguajes? \u00bfC\u00f3mo podemos hacer que los textos literarios sean parte de la vida diaria de los estudiantes, sin relegarlos a un papel secundario en favor de las nuevas tecnolog\u00edas?<\/p>\n\n\n\n

Es esta b\u00fasqueda de respuestas y soluciones lo que nos motiva a seguir explorando y reflexionando sobre la Educaci\u00f3n Literaria. Al hacerlo, esperamos poder contribuir a crear un espacio donde los docentes y los estudiantes puedan trabajar juntos para crear un futuro m\u00e1s rico y diverso en t\u00e9rminos de cultura y literatura.<\/p>\n\n\n\n

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