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Nuevas Tesis de Maestrias

Las tesis se pueden consultar en el Primer piso de 8:00 a 16:00 hs, en la Biblioteca de Posgrado:

Restaurante bar con temática de patio cervecero : ideas para su lanzamiento en la ciudad de Neuquén, Argentina / Rosa Elena Espinoza Domínguez

En el transcurso de los últimos años y en Argentina , la venta y consumo de cerveza ha reflejado un aumento significativo, situación que ha influido en la transformación de la industria de alimentos  y bebida.

 


La educación sexual integral en los libros de texto publicados en Argentina en el período 2002 - 2011 / Natalia Celina Fernández ; dir. Dr. Ricardo Chrobak ; Dra. María Josefa Rassetto

En la presente tesis se caracterizó la educaciónm sexual integral en la escuela secundaria y su abordaje en los libos de texto de Ciencias Naturales antes y después de la sancion de la Ley Nº 26150 en Educación Sexual Integral.

 


Relaciones con el saber en las prácticas de formación del profesorado en matemática / Norma Beatríz Di Franco ; dir. Dr. Pedro Willging

La investigación focaliza en la comprensión de las relaciones con el saber en las prácticas de formación de profesorado. Los estudiantes contribuyen relaciones con el saber que permiten traducir sus prácticas y las prácticas de los estudiantes permiten analoizar relaciopnes con el saber.

 


Cambios en la inflamabilidad con la edad post fuego en bosques y matorrales del NO de la Patagonia : composición, estructura y combustibles finos / Florencia Tiribelli

El fuego es un componente integral de la estructura y funcionamiento de muchos ecosistemas del mundo. A escala global determina la distribución de muchos biomas y a escala local influye en la dinamica y composición de las comunidades.

 


Descripción y análisis de objetos digitales diseñados para la enseñanza de la matemática en la escuela media / Andrea Campillo

Este trabajo analiza y caracteriza un conjunto de objetos digitales de uso libre (particularmente asociados a la geometría), relacionados con la enseñanza de la matemática en el nivel medio, disponibles en diferentes repositorios de Internet.

 

 


Las representaciones mentales de los profesores en ciencias biológicas acerca de la naturaleza de la ciencia que enseñan en la escuela secundaria / Eduardo Marcelo Soria

Este trabajo analiza las observaciones sobre las representaciones mentales de la naturales de la ciencia y la enseñanza de Biología en el nivel secundario.

 


Revisión de las prácticas de laboratorio de profesores de secundaria a partir de la reflexión dialógica / Alejandro Antokoletz

Muchas investigaciones señalan las dificultades que enfrentan los profesores de escuela media en la enseñanza de las Ciencias Naturales y, en particular, en relacion con las prácticas de laboratorio.